備考幼兒的小伙伴們，你們要的簡答題來啦！這次為大家準(zhǔn)備了60道高頻簡答，今天小編再為大家獻(xiàn)上22道，明天就可以完結(jié)啦，一起來背考點(diǎn)吧！

16.簡述學(xué)前兒童血管的特點(diǎn)

(1)管徑粗, 毛細(xì)血管豐富；

(2)血管比成人短；

(3)血管的管壁薄,彈性?。?/span>

(4)血壓低。

17.簡述嬰幼兒腸的特點(diǎn)

(1)吸收能力較強(qiáng)；

(2)消化能力較差；

(3)腸的位置固定較差。

18.簡述維生素 D 缺乏性佝僂病的病因

(1)紫外線照射不足是維生素 D 缺乏的主要原因；

(2)食物中維生素 D 攝入不足；

(3)生長速度過快,所需維生素 D 更多；

(4)其他疾病影響；

(5)某些藥物的影響。

19.簡述缺鐵性貧血的病因

(1)先天儲鐵不足；

(2)飲食中鐵的攝入量不足；

(3)生長發(fā)育過快；

(4)疾病的影響。

20.簡述學(xué)前兒童急性上呼吸道感染的預(yù)防

(1)應(yīng)使學(xué)前兒童盡量避免接觸急性上呼吸道感染者,隔離患者,以防傳染他人；

(2)及時為患者治療,防止并發(fā)癥的發(fā)生(如中耳炎)；

(3)加強(qiáng)營養(yǎng),堅持“ 三浴” 鍛煉,增強(qiáng)兒童體質(zhì)；

(4)注意室內(nèi)通風(fēng)換氣,保持居室空氣新鮮；

(5)注意根據(jù)氣溫的突然變化,及時增減兒童所穿、所蓋的衣物；小兒不宜穿著過多,以防出汗后吹風(fēng)受涼。

21.簡述學(xué)前兒童肺炎的預(yù)防及護(hù)理

(1)應(yīng)注意學(xué)前兒童的體格鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),預(yù)防感冒、麻疹、百日咳、佝僂病等疾病,加強(qiáng)營養(yǎng),這些均可減少肺炎的發(fā)生；

(2)患兒臥室應(yīng)通風(fēng),保持空氣新鮮,改善缺氧狀況；

(3)患兒衣著要寬松,以免加重呼吸困難；

(4)患病期間及恢復(fù)期的飲食應(yīng)易消化且富有營養(yǎng),并保證有充足的維生素。

22.簡述學(xué)前兒童厭食的主要原因

(1)局部或全身性的疾病(如肝炎、腸炎、腹瀉、貧血、鋅缺乏等)影響消化功能,使胃腸平滑肌張力減低, 消化液分泌減少, 消化酶活性降低；

(2)中樞神經(jīng)系統(tǒng)受人體內(nèi)外環(huán)境刺激的影響,削弱了對消化系統(tǒng)的調(diào)節(jié),如家長對兒童進(jìn)食采取的不適當(dāng)?shù)膽B(tài)度,反而引起神經(jīng)性厭食；

(3)不良的飲食習(xí)慣也是厭食的主要原因,如高蛋白、高糖的飲食,兩餐之間的零食、冷飲,以及進(jìn)餐不定時等都會嚴(yán)重影響兒童的食欲；

(4)夏季氣溫過高也對消化液的分泌構(gòu)成影響。

23.簡述急性化膿性中耳炎的癥狀

(1)患兒發(fā)熱,體溫可高達(dá) 40℃ ,可伴有驚厥；

(2)年長兒自訴耳痛難忍,小兒哭鬧,用手抓耳,不時搖頭；

(3)鼓膜穿孔,膿液流出；

(4)化膿期有時伴有腹瀉、嘔吐、脫水；

(5)感染時如未作及時治療, 可轉(zhuǎn)為慢性化膿性中耳炎,反復(fù)發(fā)作,病情發(fā)展可引起多種并發(fā)癥,如腦膜炎等。

24.簡述學(xué)前兒童弱視的病因及癥狀

(1)斜視性弱視；

(2)屈光參差性弱視；

(3)形覺剝奪性弱視；

(4)先天性弱視。

25.簡述傳染病的特性

(1)各種傳染病都有其特異的病原體；

(2)傳染病有傳染性和流行性；

(3)傳染病有感染后的免疫性；

(4)病程的發(fā)展有一定的規(guī)律性。

26.簡述病原體傳染的途徑

(1)空氣飛沫傳播；

(2)水、食物、蒼蠅傳播；

(3)以手、玩具、用具為媒介的傳播；

(4)醫(yī)源性傳播；

(5)蟲媒傳播；

(6)土壤傳播；

(7)母嬰傳播；

(8)自身傳播。

27.簡述預(yù)防傳染病的主要措施

(1)發(fā)現(xiàn)和管理傳染源；

(2)切斷傳播途徑；

(3)保護(hù)易感者。

28.學(xué)前兒童的流行性乙型腦炎的預(yù)防

(1)消滅蚊蟲是預(yù)防乙腦的關(guān)鍵,在冬春季節(jié)早期消滅蚊幼蟲,能起到事半功倍的效果；

(2)預(yù)防接種乙腦滅活疫苗效果較好；

(3)加強(qiáng)家畜、家禽的衛(wèi)生管理,并對豬、馬進(jìn)行人工免疫。

29.簡述病毒性肝炎的癥狀

(1)病初似感冒,食欲減退、惡心嘔吐、腹瀉、厭油膩,精神不好,乏力；

(2)發(fā)病 1 周左右,鞏膜、皮膚出現(xiàn)黃疸,尿色加深,肝脾腫大；

(3)2 ~ 6 周后黃疸逐漸消退,精神、食欲好轉(zhuǎn),肝功能恢復(fù)正常。

30.簡述手—足—口病的癥狀

(1)潛伏期 4 ~ 6 日。最先出現(xiàn)輕微的癥狀,如發(fā)燒、全身不適、咳嗽、咽痛等。

(2)在指(趾)的背面、側(cè)緣、手掌、足跖,尤其是指(趾)甲的周圍,有時在臀部、軀干和四肢發(fā)生紅色斑丘疹,很快發(fā)展為水皰。

(3)口腔內(nèi)在舌、硬腭、頰黏膜、齒齦上發(fā)生水皰,破潰后形成淺在的糜爛,可因疼痛影響進(jìn)食。

(4)一般于 8 ~ 10 天水皰干涸,病愈。

31.簡述世界學(xué)前教育機(jī)構(gòu)發(fā)展的特點(diǎn)

(1)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)規(guī)模的擴(kuò)大化；

(2)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的多樣化；

(3)師資質(zhì)量和教育質(zhì)量的提高, 這是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)發(fā)展的重要標(biāo)志；

(4)學(xué)前教育的手段不斷現(xiàn)代化。

32.簡述學(xué)前教育學(xué)的任務(wù)

(1)總結(jié)我國學(xué)前教育的經(jīng)驗,研究學(xué)前教育基本理論,引進(jìn)國外學(xué)前教育的理論和實(shí)踐,以探討我國學(xué)前教育的規(guī)律及今后發(fā)展趨勢；

(2)通過對學(xué)前教育實(shí)踐的理論研究,用科學(xué)的教育觀念指導(dǎo)學(xué)前教育實(shí)踐,不斷提高學(xué)前教育機(jī)構(gòu)和家庭的科學(xué)教育水平；

(3)學(xué)前教育學(xué)的有關(guān)基本理論,可為國家和有關(guān)部門制定學(xué)前教育的政策、措施和進(jìn)行教育改革提供理論依據(jù)和策略思想。

33.簡述觀察研究的設(shè)計

(1)觀察內(nèi)容的確定；

(2)觀測指標(biāo)的設(shè)計；

(3)觀察方法的選擇；

(4)觀察記錄方法的選擇和設(shè)計。

34.簡述實(shí)驗研究的一般程序

(1)實(shí)驗的準(zhǔn)備；

(2)實(shí)驗的實(shí)施；

(3)實(shí)驗的總結(jié)和評價。

35.簡述行動研究的步驟

行動研究的基本過程大致分為四個環(huán)節(jié),這四個環(huán)節(jié)是循序漸進(jìn)的:

(1) 計劃,主要包括明確問題、收集信息、分析問題、制定行動計劃；

(2)  行動,主要包括實(shí)施行動項目、對行動的監(jiān)控、調(diào)整；

(3) 考察, 主要包括觀察、記錄、訪談、問卷、收集背景資料；

(4) 反思,主要包括整理描述結(jié)果、分析解釋原因、評價行動、構(gòu)想糾正失誤和克服困難的新行動計劃。

36.簡述洛克的幼兒教育思想

(1)提出了“ 白板說”；

(2)提倡“ 紳士教育”；

(3)論幼兒體育；

(4)論幼兒德育；

(5)論幼兒智育。

37. 簡述福祿貝爾的教育思想

(1)幼兒自我發(fā)展的原理；

(2)游戲理論；

(3)協(xié)調(diào)原理；

(4)親子教育。